“养生热”重新审视中医
在中国图书出版界，２００８年是不折不扣的健康养生年。《将中医进行到底》《从头到脚说健康》《张其成讲养生大道》等书籍长时间排在各种图书排行榜的前列。
两年前，国内发生的万名网民签名要求取消中医事件仍然令人记忆犹新；两年后，为何出现了冰火两重天的现象呢？
中医养生书籍成了“红宝书”
曲黎敏是北京中医药大学的老师，她的“走红”源于去年应邀录制的讲座《黄帝内经养生智慧》，节目在山东教育电视台播出后，反响强烈。之后，国内３０多家电视台反复播出她的讲座，她出的书籍长期居图书排行榜榜首。在她的带动下，文言文的《黄帝内经》也出现了销售热潮。
“不要以为《黄帝内经》是很高深的东西。冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方，这是我们都知道的俗语，它就是《黄帝内经》所讲的内容。顺应四时，身体就会健康。”曲黎敏说。
在媒体工作的岳瑞芳之前从未接触过中医，听了曲黎敏的讲座后，她买了本《黄帝内经》研读。小岳说，她生完小孩后身体状况一直不佳，她按照中医养生书籍调理自己，改变了生活、饮食习惯，结果体质越来越棒。
据中华中医药学会学术顾问温长路介绍，近两年我国每年出版养生类书籍３０００余种，２００７年大众健康类图书销售增长率达到２５％，大大高于整体图书销售增长率１０％的速度。虽然其中有鱼目混珠者，但是不难看出民众对中医养生知识的极大需求。
据“养生主”网站的ＣＥＯ黄先生介绍，他们网站于２００３年建成运营，２００７年后注册用户大幅度增加，这两年的注册人数是之前５年人数的总和。今年他们又开通了养生短信服务，短短半年时间发展了２０００余名用户，速度快得让人吃惊。
“养生热”让民众重新审视中医
然而，中医在国内的生存和发展环境不容乐观。中国科学技术信息研究院中医药战略研究课题组的一项调查显示，人们普遍的感觉是诊断和治疗疾病还应该靠西医，只有在治疗某些慢性疾病或西医没有办法解决的疾病时，才考虑看中医。２００６年，万名网民签名要求取消中医，让中医在５年内全部退出国家医疗体制，使西医成为国家唯一的医疗技术。
中医师和中医研究者都认为，中医解释起来很容易陷入玄学，让人觉得没有“科学”依据。中医和西医是在不同的思维方式和哲学思想的背景下产生并发展起来的，现在的科学模式很适合解释西医的科学性。
而现在的“养生热”让人们开始重新审视中医。孙蓝云是“８０后”的在校大学生，之前从没接触过中医，但最近开始了中医养生。她说：“以前一提到中医就想到阴阳五行，觉得很玄，不可信。可是，现在的养生书籍很容易让人明白健康的道理。”
她举例说，书里讲腊八的时候要喝腊八粥，因为腊八粥里几乎包含了所有的五谷，冬天这个季节与人体的肾脏相对应，而豆类正是补精髓的，所以腊八一定要喝腊八粥。
越来越多的民众开始理解中医的“科学性”。事实上，现代西医的科学研究与我国有着几千年历史的中医理论越来越接近。前不久，西方国家的一项最新研究结果显示，皮肤病患者都有中度焦虑状况。实际上，在几千年前的《黄帝内经》里就已经说了焦虑会引起皮肤病。这样的例子不胜枚举。
湖北中医学院刘焱文教授说，西方各国对我国传统中医药学的偏见正在发生转变，在发达国家制定的未来药剂战略中，化学药物的比重大幅减少，而中药和生物制剂则占了较大比重。
我国著名老中医吕炳奎的传人、其子吕嘉戈介绍，许多西方国家的著名高校都开辟了中草药园地，聘请中国的老药工指导种植中草药。美国、澳大利亚、新加坡等国投入了大量的人力、物力和财力，把中草药当作一种战略产业来发展。
中医推广也需要“公关”
在国内，能够接受中医的群体是对中医和中国传统文化有一定认知的人。中医不适合用现在的科学“语境”来解释，让中医失去了话语权，导致民众对中医的疏远。换句话说，虽然中医是宝藏，但现在缺乏合适的开发、介绍方式。
而养生是大家都关心的话题，尤其是在目前竞争压力大增的情况下，人们容易出现亚健康状态，虽然有些人的西医检查指标正常，但在中医看来，亚健康就是生病的预警信号。中医“治未病”的预防理念让一些人从自身状况得到改善的情况下接受了中医。“养生热”不自觉地成为推广中医的“公关”方式。越来越多的人通过养生逐渐认识到中医的价值。
中医能否从民间回归，如何推广或者说如何“公关”是关键。山东中医药大学药学院院长田景振认为，韩国近些年在文化遗产保护和文化传播方面采用的方法值得我们学习。他说，在韩国，《大长今》等电视剧的播出，不仅加深了民众对提倡药食同源的韩医的认同感，也促进了韩国旅游、饮食、服饰的推广。一部好的影视作品能起到四两拨千斤的宣传效果。
事实上，目前对于中医价值的认知，西医比国内的医生更敏感。中华中医药学会学术顾问温长路说，全世界由于药物引发的疾病占常见病的８％。西医已经认识到现代医学的局限性，开始从化学药研究向生物药研究转移，从群体性治疗向个体化治疗转移，从治疗向预防转移，这些转变恰恰与中医理论相吻合。
中医学者建议，政府部门对中医推广加大政策扶持力度，例如把中医纳入到国家医保体系，加大中医知识的普及力度，在中小学教材中加入中医药常识专题。