谈谈孩子的行为管理

  想起前一个月,爱人给我讲的一件事,有点哭笑不得!有一次爱人和老师安排女儿去上小课。也许是第一次见老师,也许是妈妈在跟前,也许是老师实在是太和蔼了。我家豆豆那天做辨听时,老师摆了几个水果,让豆豆拿。豆豆小眼睛一转,听见苹果拿梨,听见香蕉葡萄。一点都不配合。把她妈妈和老师气得没办法。小家伙倒好,一副你奈我何的样子.....

  说道这里,我又想起早些年,记得是03年的某一个月,带着孩子去协和去调机。听说香港的麦蕊老师在康复咨询室听诊,于是乎就带着孩子看了一下,想到地看看孩子手术后这么长时间到底是什么问题。我家闺女那家伙,看见康复室里的布置很是稀奇,又由于我们俩都在,一会要这个,一会要那个,最后要开麦蕊老师的笔了。弄的我和孩子她妈很是心烦。当时麦蕊老师告诉我们,不应随意的答应孩子的要求,要做到有理有节。同时应培养孩子良好的行为习惯,要不孩子即使听到也不会很明显的去作出反应。当时我的第一反应就是“这不是胡说么”!孩子听到了,自然作出反应了,哪有这样的理论。于是后面也就没有怎么仔细的去听,只是一直打听如何康复方面的问题。回到家里也没有在意,继续以前的教育办法。

  现在看来,我是吃到苦果了。其实,不论是聋孩,还是健康的孩子,其行为管理都是我们做家长平时应注意的事。尤其是我们这样的家长,如果孩子不好好配合,那么如何进行康复呢? 我现在是理解麦蕊老师的话了,但又没有卖后悔药的.....